O programa de Filosofia em vigor (ano letivo 2013/14) tem a seguinte rubrica:
A AÇÃO HUMANA
— análise e compreensão do agir1. A rede conceptual da ação
2. Determinismo e liberdade na ação humana
Esquematizam-se a seguir as observações programáticas:
MOMENTOS
Propõe-se que esta rubrica seja abordada em três momentos [preveem-se 6 aulas de 90 mn]:
- Análise da especificidade humana do agir:
- distinguindo entre o que fazemos e o que (nos) acontece;
- reconhecendo a presença de razões e fins, intenções e projetos na base das ações.
- Análise da complexidade do agir:
- reconhecendo o duplo carácter (voluntário e involuntário) dos motivos e dos desejos;
- dando conta da experiência (difícil) da deliberação e da decisão.
- Reflexão sobre o problema mais abrangente do determinismo e liberdade na ação:
- reconhecendo as condicionantes físico – biológicas e histórico – culturais;
- reconhecendo a ação como um campo de possibilidades – espaço para a liberdade do agente.
CONCEITOS ESPECÍFICOS NUCLEARES
os que se encontram destacados em itálico.
COMPETÊNCIAS especialmente visadas
- concetualização
- problematização
ATIVIDADES
Dado o elevado número de conceitos que a abordagem da rubrica implica, parece oportuno introduzir algumas atividades de concetualização que permitam superar a ambiguidade semântica de alguns conceitos:
- Aproximação linguística aos conceitos de “ação” e de “agente” mediante a análise dos seus vários significados correntes e da determinação dos que e só dos que convém aqui;
- Aproximação predicativa ao conceito de “ato humano” através da explicitação dos atributos que fazem de uma ação um ato verdadeiramente humano.
- Análise de textos com posições diversificadas sobre determinismo e liberdade na ação, visando a formulação de problemas.
[A página A ação humana – proposta de guião é uma introdução a esta rubrica; nela apresentam-se algumas ideias/atividades a desenvolver: textos de apoio, exercícios, testes,…]