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A ação humana – o programa

Enviado por em 10 de Novembro de 2011 – 0:45 |

O programa de Filosofia em vigor (ano letivo 2013/14) tem a seguinte rubrica:
A AÇÃO HUMANA
— análise e compreensão do agir

1. A rede conceptual da ação

2. Determinismo e liberdade na ação humana

Esquematizam-se a seguir as observações programáticas:

MOMENTOS
Propõe-se que esta rubrica seja abordada em três momentos [preveem-se 6 aulas de 90 mn]:

  1. Análise da especificidade humana do agir:
    • distinguindo entre o que fazemos e o que (nos) acontece;
    • reconhecendo a presença de razões e fins, intenções e projetos na base das ações.
  1. Análise da complexidade do agir:
    • reconhecendo o duplo carácter (voluntário e involuntário) dos motivos e dos desejos;
    • dando conta da experiência (difícil) da deliberação e da decisão.
  1. Reflexão sobre o problema mais abrangente do determinismo e liberdade na ação:
    • reconhecendo as condicionantes físico – biológicas e histórico – culturais;
    • reconhecendo a ação como um campo de possibilidades – espaço para a liberdade do agente.

CONCEITOS ESPECÍFICOS NUCLEARES
os que se encontram destacados em itálico.

COMPETÊNCIAS especialmente visadas

  • concetualização
  • problematização

ATIVIDADES
Dado o elevado número de conceitos que a abordagem da rubrica implica, parece oportuno introduzir algumas atividades de concetualização que permitam superar a ambiguidade semântica de alguns conceitos:

  • Aproximação linguística aos conceitos de “ação” e de “agente” mediante a análise dos seus vários significados correntes e da determinação dos que e só dos que convém aqui;
  • Aproximação predicativa ao conceito de “ato humano” através da explicitação dos atributos que fazem de uma ação um ato verdadeiramente humano.
  • Análise de textos com posições diversificadas sobre determinismo e liberdade na ação, visando a formulação de problemas.

[A página A ação humana – proposta de guião é uma introdução a esta rubrica; nela apresentam-se algumas ideias/atividades a desenvolver: textos de apoio, exercícios, testes,…]

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