A filosofia: o que é?

As APRENDIZAGENS ESSENCIAIS de Filosofia alteraram (ainda que não explicitamente) o programa oficial de Filosofia do ensino secundário. Aceda…

• … às APRENDIZAGENS ESSENCIAIS (documentos oficiais do Ministério da Educação) do 10º ano ou do 11º);
• … ao programa “anterior”, com algumas sugestões de atividades, incluindo as de avaliação: do 10º ano ou do 11º;
• … a uma página de exames e testes intermédios.

Tal como antes, o “novo” programa do 10º ano inicia com o módulo Abordagem introdutória à filosofia e ao filosofar. Iremos responder, essencialmente, a duas perguntas:

1. o que é a filosofia? [que analisamos no presente artigo]
2. o que é que a filosofia estuda? [analisada aqui]

Ficam, a seguir, alguns materiais arquivados no Baú que poderão ajudar a responder a essas perguntas. É uma lista incompleta, que continuará a ser atualizada (para ver as novidades, volte sempre!).

ABORDAGEM INTRODUTÓRIA À FILOSOFIA E AO FILOSOFAR

O que é a filosofia?

• • O aluno deve ficar capaz de caracterizar a filosofia como uma atividade conceptual crítica.

• • Exploremos o tema:
    • Não há uma definição de filosofia que seja consensual, com a qual todos os filósofos estejam de acordo (atenção: não é que não haja nenhuma definição). E porquê? Não há nenhum problema filosófico para o qual haja uma resposta com que todos os filósofos estejam de acordo. O mesmo acontece com o problema o que é a filosofia?.

||| Esta ideia está desenvolvida no texto A definição de filosofia é um problema filosófico [se não entender todo o texto, não se preocupe! o que interessa são as ideias gerais]

• • • Não é fácil, portanto, dizer o que a filosofia é; mais fácil é dizer o que a filosofia não é.

||| Como o texto O que é a filosofia? explica, a filosofia é diferente das ciências naturais e sociais e da matemática.

As ciências estudam problemas empíricos. Um problema é empírico quando a resposta requer informações obtidas pelos sentidos. Por exemplo, não nos basta raciocinar para responder ao problema Como desenvolver uma vacina contra o Covid-19?; além do raciocínio, os cientistas têm de se basear (muito) em informações obtidas empiricamente.

Os problemas não empíricos (ou concetuais) são estudados pela filosofia, mas não só. Os matemáticos também estudam problemas concetuais (aqueles cuja resposta é baseada exclusivamente no raciocínio).

Por exemplo, este é um problema concetual matemático: que relação existe entre o comprimento dos lados de um triângulo retângulo? A resposta é o célebre Teorema de Pitágoras: “em qualquer triângulo retângulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos”. Para analisar os problemas concetuais da matemática, os matemáticos usam cálculos matemáticos. Os filósofos analisam problemas concetuais que não podem ser estudados através de cálculos matemáticos.

Por exemplo, este é um problema filosófico: uma mãe que sabe que a filha matou uma pessoa deve denunciá-la à justiça?. Note: a questão não é saber se legalmente a mãe deve fazê-lo — neste caso, bastaria consultar o que a lei prevê e não se trataria de um problema concetual; pergunta-se se moralmente a mãe deve denunciar a filha — e, assim, o único modo de responder é usando o raciocínio.

• • Faça um pequeno exercício: responda às perguntas A e B deste TESTE de avaliação.

• • Querendo ir mais além neste tema…
    • ||| Analisando o significado etimológico da palavra filosofia (como amor à sabedoria), encontramos algumas características do modo como devemos filosofar: O significado etimológico de “filosofia”
    • ||| A filosofia nasce quando aquilo que nos parece normal deixa de o ser: O espanto está na origem da filosofia
    • ||| A curiosidade é origem do saber: A Caixa de Pandora
    • ||| Porque é que tanto o jovem como o velho devem filosofar? — a opinião de Epicuro, um filósofo da Grécia antiga: A necessidade (e a utilidade) de filosofar, segundo Epicuro [
    • ||| Diz-se que os filósofos têm todos uma panca. Porquê? Os filósofos são alvo de chacota de “todo o povo”, desde um dos primeiros filósofos: Tales de Mileto: A criadinha que se ri do filósofo
    • ||| O modo como se encaram os pressupostos poderá ser a principal diferença entre Ciência e Filosofia: Os pressupostos na filosofia e na ciência

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• Pensando no futuro…
  • Atividade proposta: o programa propõe que os alunos, ao longo do ano, elaborem um dicionário de termos filosóficos, em formato analógico ou com recurso a meios digitais (por exemplo, na plataforma Moodle).
    ||| O Baú tem um dicionário, que inclui termos filosóficos.

E AINDA…

||| O texto a bizarria filosófica para totós apresenta um livro muito interessante para uma iniciação à filosofia: Não Descartes Estas Ideias. São analisadas mais de 40 ideias filosóficas que poderão parecer bizarras de início, mas com as quais poderemos até, depois de explicadas, concordar.

||| Aceda a todos os módulos e conhecimentos das aprendizagens essenciais. Daí acede a cada um dos módulos individualmente.

||| Pode consultar aqui o módulo inicial do programa “anterior”.